根據寶寶的大運動發展規律，一般情況下，寶寶到了10個月左右就可以扶著東西站立了，這時候，家長就可以開始逐步地訓練寶寶走路。不過，每個寶寶的發展情況不盡相同，有的寶寶有很強的站立和走路的欲望，學會走路的時間可能早一些，而有的寶寶則比較晚。其實，太早和太晚走路都不好。除此之外，如何教寶寶學走路，學步期間家長應如何輔助，都對寶寶的成長發揮著不可忽視的影響。對此，有的家長可能會不以為然，不就是走路嗎？孩子愿意咋走就咋走，還用學嗎?其實，真實情況并非如此，我們來看幾個例子：

案例一：深圳的林女士是位高級白領，平時特別忙，都是奶奶幫忙照看孩子，8個月的寶寶喜歡扶著東西站立，奶奶怕孩子站不穩，總是彎腰去扶，本來腰就不好的奶奶，一天扶下來，總是腰酸背痛，鄰居告訴奶奶，用學步車可以解決煩惱，于是奶奶就給寶寶買了一輛，看到寶寶走來來去，在里面玩得很開心，婆婆就放心地去干自己的活了，卻沒有發現寶寶開始喜歡踮腳。等寶寶一歲多了，其它孩子都可以獨立行走時，離開了學步車的寶寶，失去了依賴，卻總是摔跤。

案例二：7個月的彤彤，從小她的大運動能力就很強，抬頭、翻身都很早，爸爸媽媽看了喜在心頭，到了6個多月，已經可以坐穩的彤彤居然想要抓著東西站起來了，爸爸媽媽只當是寶寶聰明能干，就經常扶著彤彤鼓勵她站和走路，過了幾個月，媽媽帶彤彤去兒保做體檢，居然查出來彤彤有羅圈腿，兒保醫生說原因應該是彤彤走路太早，骨骼無法承受身體重量造成的，彤彤父母聽了后悔不迭。

案例三：佳佳已經1歲了，1歲的佳佳已經可以搖搖晃晃的自己在家里走來走去。初學走路的佳佳很興奮，不斷地在客廳、臥室、廚房穿行。可是家長一個不注意，走路并不穩的佳佳不小心摔倒，頭磕在尖尖的桌腳上，頭破血流。佳佳媽媽又心疼又自責。

看了上面的例子，家長們不禁會擔心地詢問，那家長到底應該如何訓練寶寶學走路呢？父母工作太忙，祖輩年紀太大，無力教寶寶走路怎么辦？家里幫“一對一入戶早教”可以幫家長們解決這個難題。所謂入戶早教是指在專業的早教理論指導下，采用與生活環境緊密關聯的系列化課程，在家中和社區花園、自然環境中由專業的早教師對寶寶進行一對一早期啟蒙教育的教育形式。家里幫家庭育嬰模式的核心是：運用蒙特梭利教育理念和有關嬰幼兒家庭保健教育的前沿成果，結合國內嬰幼兒家庭教育現狀及客戶的實際需求，對從事家庭育嬰工作的人員進行系統培訓，受訓人員結業后派駐嬰幼兒家庭，開展一對一的兒童家庭保健和早期教育工作。

和普通的保姆相比，家里幫的育嬰師都經過了嚴格的崗前培訓，上崗前獲得了職業資格證書，在行業內處于領先水平。她們不僅能憑借自身專業的知識，幫助家長科學喂養、護理嬰兒，還能對嬰兒進行早期的語言啟蒙、智力開發，以及運動能力的培養。有了家里幫育嬰師的幫助，家長就再也不用擔心因為種種原因沒能科學地訓練寶寶走路，給寶寶造成不可挽回的傷害了。

對于如何科學的訓練寶寶走路，家里幫育嬰師也給家長們支了招：首先，寶寶學步要遵循寶寶的成長規律，不能太操之過急，也不能害怕寶寶摔倒而遲遲不下地學走路；第二，寶寶最初學步時最好選擇平坦的路面，如果在家中學步，就要盡量避開桌腳，開水瓶等會傷害到寶寶的障礙物；第三，專家研究和無數的事實已經表明，學步車，學步帶等學步輔助工具會對寶寶的骨骼發育造成傷害，并存在一定的安全隱患，最好不好給寶寶使用；第四，一雙舒適的寶寶鞋，對寶寶學會走路也是大有裨益的。寶寶開始學步時，一定要為寶寶選擇一雙前端柔軟，后端結實的寶寶鞋，這樣寶寶的腳不會太累，也能幫助寶寶站穩。

此外，家里幫“一對一入戶早教”的育嬰師還為訓練寶寶學走路設計了一套輔助方案，讓寶寶在游戲和親子互動中輕松學會走路。選擇家里幫育嬰師，幫助寶寶走出成功的第一步！